بەزى ئوقۇتقۇچىلار بۇ قىلمىشنى غەلىتە دەپ قارىشى مۇمكىن. ئائىلە ئوقۇتقۇچىسى يېمەكلىكنى يەم-خەشەككە قويىدۇ ، ئىت ئۇ يەرگە بارىدۇ ، بىر ئاز ئېلىپ ، ئۆينى ئايلىنىپ ئايلىنىپ بىر يەردە توختاپ يەيدۇ. ئاندىن ئۇ قايتىپ كېلىپ ، يەنە بىر ئاز ئېلىپ ، ئېلىپ كېتىدۇ ، شۇنداق قىلغاندىلا ئاندىن يەيدۇ. قازاندىكى بارلىق يېمەكلىكلەر تۈگىمىگۈچە. ئەمما ئۇ نېمە ئۈچۈن شۇنداق قىلىدۇ؟ ئورالمىلاردا ، ئىتلار ئوۋلىغاندا ، ئورالمىنىڭ رەھبىرى ئالدى بىلەن يەيدىغان ۋە ئولجىنىڭ ئەڭ ياخشى يېرىگە ئېرىشىش ھوقۇقىغا ئىگە كىشى. تېخىمۇ ئىتائەتچان ئىتلارنىڭ. ھەمدە ئۇلار ئۆزلۈكىدىن قىلىدۇ ، بۇنداق بولغاندا «قوغۇشۇن ئىت» ئۇنىڭ يېمەكلىكلىرىنى ئالمايدۇ. ئورالما باشلىقى بىلەن ئېلىشىشتىن كۆرە ، يېمەكلىكنى تۇتۇپ ئېلىپ كېتىش ئاسان.
قاراڭ: ئىتىڭىزنى ئۆي جاھازلىرى ۋە بۇيۇملارنى ۋەيران قىلىشتىن قانداق توسۇش كېرەك 
ئەگەر يەم-خەشەك مېتالدىن ياسالغان بولسا ، بۇ ھەرىكەتنىڭ يەنە بىر مۇمكىنچىلىكى. بەزىدە مېتالنىڭ شاۋقۇنى ئىتنى ئاۋارە قىلىدۇ ، ئۇ باشقا بىر جايدا يېيىشنى ياخشى كۆرىدۇ.
بۇ يەردە ئىتنى بېقىشتىكى ھەممە نەرسە بار. 5>
بىرىنچى ئىش ، ئەگەر سىز مېتال يەم-خەشەك ئىشلەتسىڭىز ، ئۇنى سۇلياۋغا ئۆزگەرتىش ، ئازراق ئاۋاز چىقارمايدۇ. ئەگەر ئىت يەنىلا يېمەكلىكلەرنى ئېلىپ كەتسە ، قازاننى ئۆيگە تېخىمۇ شەخسىي ئورۇنغا قويۇپ بېقىڭ ، ئادەم ئاز. ئەگەر بار بولسائۆيدىكى باشقا ئىتلار ، تاماق يېگەندە ئۇلارنى ئايرىۋېتىڭ (مەسىلەن ، بىرىنى ئاشخانىدا ، يەنە بىرىنى مېھمانخانىدا باقىسىز). بۇ گەرچە خىيالىي رىقابەت بولسىمۇ ، رىقابەتتىن ساقلىنىدۇ.
پايدىلىنىش ماتېرىيالى: ۋېت كوچىسى
قاراڭ: كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان ئىت سۈرەتلىرى: كۈچۈكتىن قېرىلىققىچە