Mar a nì thu peanas air cù: a bheil e ceart an cù fhàgail air an talamh?

Nuair a bhios tu a’ trèanadh cù, tha iomadh dòigh ann air crìochan a shuidheachadh agus dèanamh soilleir dè na giùlan nach gabhar riutha. Ach bu chòir cuid de pheanas, leithid a ghlasadh leis fhèin, a sheachnadh. An ath rud, bidh sinn a’ fìreanachadh an t-suidheachaidh seo agus a’ tabhann roghainnean eile a tha nas èifeachdaiche agus nas sàbhailte bho shealladh saidhgeòlach.

Bhruidhinn sinn cuideachd mu bhith a’ spangachadh a’ chù agus dòighean gus an fheum air ionnsaigh corporra a chleachdadh airson peanasachadh a sheachnadh. Fiù mura "goirteas" e, tha e fhathast na ionnsaigh.

Ach an uairsin tha a h-uile duine a’ faighneachd: Ceart gu leòr, mar sin ciamar a nì mi e mura h-urrainn dhomh a bhualadh no a pheanasachadh. Uill, sin as coireach gu bheil sinn an seo! Na gabh dragh, bidh e comasach dhut do chù oideachadh gu foirfe gun a bhith a’ cleachdadh na dòighean sin.

Mar a nì thu peanas no sabaid air do chù nuair a nì e rudeigin ceàrr

Na ceangail aonaranachd ri peanas

Tha coin air leth sòisealta. Mar sin, cha toil leotha a bhith nan aonar. Gu ruige sin, cho math. Nam bu toil leotha e, cha bhiodh e eadhon na pheanas le bhith gan cur air bhonn. Is e an duilgheadas a th 'ann gu bheil an cù a' ceangal a bhith na aonar le sgolding agus a h-uile uair a dh'fheumas e a bhith na aonar, bidh e a 'faireachdainn eadhon nas miosa. Bidh sinn an-còmhnaidh a’ moladh a chaochladh: a bhith a’ ceangal a bhith nad aonar ri rudan math. San dòigh seo, bidh ar neo-làthaireachd air fhaicinn nas socraiche leis a’ chù agus ag adhbhrachadh nas lugha de fhulangas dha, agus mar thoradh air sin bidh nas lugha de chothroman ann gum bi e a’ leasachadh iomagain sgaraidh noèiginn, mar a bhith a’ reamhrachadh do spòg gun stad. Mar eisimpleir, mus fhàg thu do chù leis fhèin, thoir biadh dha agus fàg an seòmar. Faic an seo dòighean gus do chù fhàgail leis fhèin aig an taigh.

Peanas no duais?

Smaoinich air an t-sealladh: bidh an neach-teagaisg a’ còmhradh gu togarrach le luchd-tadhail agus an cù a’ comhartaich airson aire fhaighinn. A 'co-dhùnadh an cù a pheanasachadh, bidh an neach-teagaisg a' dol thuige, ga ghlacadh no a 'toirt seachad òrdughan, agus a' dol còmhla ris gu àite a 'pheanais. Is e meadhan an aire, airson beagan mhionaidean, an cù. Mar thoradh air an sin, às deidh dha a bhith a’ dèanamh na rudan nach bu chòir dha, tha an cù a’ faireachdainn gu bheil duais aige. Bidh am peanas a thig nas fhaide air adhart neo-èifeachdach, ge bith dè cho mì-thlachdmhor. Nuair a thèid aig a’ chù air teicheadh ​​mus tèid a pheanasachadh, uaireannan eadhon a’ cluich taga, bidh e a’ faighinn barrachd aire agus a’ faighinn barrachd duais airson a’ ghiùlan ceàrr. Gu tric bidh e follaiseach dè cho spòrsail 'sa tha an cù a bhith a' coimhead air an t-sealbhadair a 'feuchainn ri ghlacadh. Nam biodh e comasach coin a pheanasachadh gu draoidheil, gun a bhith gan toirt gu àite a’ pheanais, bhiodh am peanas tòrr na b’ èifeachdaiche. Ach a dh’ aindeoin sin, leanaidh an ceangal a bhith a’ magadh leis an fhìrinn a bhith nad aonar. Bidh thu a’ toirt duais don chù agad a h-uile uair a bheir thu aire dha, eadhon ged a tha an aire sin a’ magadh!

Thoir sùil air an leasaiche cù Bruno Leite a’ mìneachadh mu bhith a’ tarraing aire:

Is ann le bhith a’ dèanamh mearachdan a dh’ ionnsaicheas tu

Gus an cù oideachadh gus a bhith beò le daoine,chan eil dad nas fheàrr na conaltradh fada eadar an dithis. Bidh duaisean agus ath-aithrisean ath-aithris, a rèir a bheil an cù ag obair gu ceart no gu neo-iomchaidh, a’ soilleireachadh chrìochan agus a’ lughdachadh giùlan mì-fhreagarrach. Air sgàth cho cudromach sa tha ath-aithris, thathas a ’cleachdadh an dòigh air a’ chù a bhrosnachadh gus mearachd a dhèanamh gus a sgàineadh nas trice. Mar eisimpleir, nuair a bhios sinn ga thrèanadh gun a bhith a 'dol tarsainn air an t-sràid, bidh sinn a' feuchainn ri a bhrosnachadh gus a dhol an rathad eile le bhith a 'tilgeil ball no a' sealltainn cat dha. Bidh na scoldings a thig às, anns na suidheachaidhean as eadar-mheasgte, a’ cuideachadh a’ chù gu bhith a’ tuigsinn dè dìreach nach bu chòir dha a dhèanamh agus fios a bhith aige mar a chumas e air ais. Ma leumas cù suas agus a’ comhartaich aig luchd-tadhail, tha e nas fheàrr magadh a dhèanamh air aig an dearbh mhionaid a bhios e a’ leum is a’ comhartaich. Gach uair a bhios e a’ comhartaich no a’ leum a-rithist, gheibh e tàir eile. Mura h-eil e ag obair, cuiridh sinn ceart e. Le seo uile, bidh an giùlan ceàrr a 'fàs soilleir don chù agus tha e co-cheangailte ri rudan mì-thlachdmhor. Tha na cothroman air leth cudromach seo airson foghlam air an caitheamh nuair a tha an “neach-ionnsachaidh” aonaranach ann an àiteachan eile.

Luchd-ionaid airson Peanas

An àite a bhith ag amas a-mhàin air a bhith a’ peanasachadh mhearachdan a’ choin, bidh mi an-còmhnaidh a’ daingneachadh gum bu chòir dhuinn feuchainn giùlan iomchaidh a theagasg agus duais a thoirt dhaibh. Mar eisimpleir, ma leumas an cù gus aire fhaighinn, an àite a pheanasachadh, tha e nas fheàrr a theagasg dha suidhe gus gràdh fhaighinn. Peanas, nuair a bhios feum air agus feumail a thoirt seachaddon chù beatha nas tlachdmhoire agus nas fhaisge air na daoine as toil leis, faodar a chuir an sàs gun a bhith a’ fàgail am beathach leis fhèin agus mì-chinnteach. An toiseach, feumaidh an ath-chuinge a bhith sa bhad. Is fheàrr aig an aon àm gu bheil an giùlan ceàrr a’ tachairt. Fiù 's nas fheàrr ma tha e aig toiseach a' ghiùlain, mar nuair a thòisicheas an cù a 'fosgladh a bheul airson a bhith a' rùsgadh. Bidh na ceudan diog a’ dèanamh diofar! Is e an scolding as comharraichte an tè a tha ag adhbhrachadh eagal no mì-chofhurtachd don chù, gun a bhith ga ghoirteachadh no ga ghoirteachadh. Tha an dòigh scolding a bharrachd air an dòigh cheart air a chuir an sàs riatanach agus tha an èifeachdas ag atharrachadh a rèir a ’choin. Mar sin, ma tha teagamh ann, tha e cudromach a dhol gu cuideachadh bho thrèanaiche no eòlaiche giùlain.

Coimhead air an neach-foghlaim Gustavo Campelo a’ bruidhinn air cho cudromach sa tha e duais a thoirt do ghiùlan sònraichte: